Axe 1 : exploiter, préserver et protéger

Plan du cours

I.      Des milieux de plus en plus intensément exploités par l’homme

A.         La « Révolution néolithique », une rupture ?

B.         À l’époque moderne

C.         La « Révolution industrielle » : rupture ou tournant ?

D.         L’exploitation des milieux aujourd’hui

II.         La lente affirmation de la protection de l’environnement

A.         Sous l’Ancien régime : maîtriser et conserver la nature

B.         À partir du XIXème siècle : entre préservation et protection

C.         À l’échelle mondiale : vers le développement durable ?