Exposés

Exposés d’Histoire-Géographie

 

Fonctionnement des exposés

  • 1ère étape : Choix des exposés

    Après les deux chapitres introductifs du programme d’Histoire-Géographie, une liste d’exposés qui s’étalent sur toute l’année scolaire est présentée aux élèves. La classe se divise en binômes.

  • Pour les Premières, un seul exposé doit être choisi. Il sera présenté devant la classe avec au minimum un PowerPoint comme support à la présentation.
  • Pour les Secondes, chaque binome doit choisir deux sujets : un sera présenté devant la classe avec au minimum un PowerPoint comme support à la présentation, l’autre enregistré au format mp3. N.B. : Chaque sujet est donc choisi par deux binômes différents (l’un fera une présentation devant la classe, l’autre remettra son enregistrement au professeur au format mp3).

Un exposé doit durer de 10 à 15 minutes.

  • 2ème étape : Mise en route

    • Retrouvez ici la méthodologie de l’exposé.
    • Des outils et documents sont à disposition au CDI et sur internet.
    • Deux logiciels pour la présentation orale sont utilisables. L’un payant : PowerPoint ; l’autre gratuit : Impress d’OpenOffice (lien pour le télécharger).
    • Concernant l’exposé enregistré (pour les Secondes), vous trouverez la présentation du logiciel Audacity ici et le lien pour le télécharger ici. Ce logiciel est un éditeur de son. Il permet de s’enregistrer mais aussi de modifier un fichier audio.
    • Toujours pour l’exposé enregistré, vous trouverez une présentation du logiciel Windows Movie Maker ici et le lien pour le télécharger ici. Il s’agit d’un outil de « storytelling » qui permet de créer des clips multimédias associant du son, une frise chronologique, une carte et des illustrations (images ou vidéos).
  • 3ème  étape : Travail autonome des élèves en dehors des heures de cours

Les élèves poursuivent la recherche documentaire puis ils organisent leurs idées dans un plan afin de répondre à une problématique. Retrouvez ici la méthodologie de l’exposé.

Une quinzaine de jours avant la présentation de leur exposé, ils montrent leur travail au professeur qui en vérifie l’avancée.

  • 4ème étape : Présentation orale et évaluation

    • Après sa présentation, le binôme complète lui-même une grille d’autoévaluation.
    • Le professeur confronte les grilles d’évaluation (élèves + professeur) avec la grille d’autoévaluation pour réaliser une fiche de synthèse des points forts ainsi que des points à améliorer, notamment pour les Seconde qui ont un second exposé qui sera restitué au format mp3.
    • Retrouvez ici la fiche d’évaluation et d’auto-évaluation d’un exposé : fiche_d_evaluation_et_d_auto_evaluation_d_un_expose.